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12月15日下午,党委书记史国君来到我校2021年度新教工入校教育培训班现场,以“涵养家国情怀 笃行教育理想”为主题,为70余名新进教职工上了一堂别开生面的职业教育课。


史书记的报告从学校实际出发,梳理了南京工程学院建校百年来用实践构筑的鲜明特色之路。他说,学校始终以“立德树人”为根本,坚持“教育强国、实业兴邦”的理想,坚持“服务行业、振兴产业”的抱负,将自身发展融入国家民族的顽强奋斗和行业产业的改革发展中;学校秉承“密切校企合作、坚持产学相融、注重工程实践”的办学特色,在“学以致用”的校训和“知行统一、创业创新”的校园精神熏陶下,争当全国应用型高?!傲焱费颉薄芭磐繁钡耐?,为各行业领域输送了众多高质量、有奉献精神的应用型人才。


什么是理想?高校教师如何实现理想?史书记从“立德”“立功”“立身”三个方面入手,勉励新教工保持对自身素质的严格要求、对教育事业的饱满热情,以昂扬的姿态、扎实的行动投身教育。理想的教师,必须具备“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)、服务“四为”(为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务)、磨练“四力”(眼力、脑力、笔力、脚力)。既要做“经师”,更要为“人师”;既要激发受教育者的潜力,更要引发教育者自发的成长;既要在思维层面走出舒适区,更要在行动层面不断创新融合。真正为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

如何在南工程这片沃土上实现自己的理想呢?史书记给出了诚挚的建议,第一要坚定政治立场,擦亮政治底色,坚持职业发展与教育使命相契合的理想信念,努力成为信念坚、政治强、德行好、本领高的好教师。第二要有主人翁意识,坚持个人进步与学校事业同频共振的发展理念,充分发挥应用型本科教育的“四个为主”特点。第三要坚持教师成己与学生成人结合的育人思路,实现从管理者到服务者的转变,爱校、爱岗、爱学生,在教学中激扬砥砺、互相成就。第四要坚持教育教学与科学研究相统一的育人规律,因材施教、因地制宜,在教学中发掘科研动力,在科研中解决实际教学问题。

史书记表示,学校党政将把更多关心关爱的目光投向青年教工群体,会尽力为广大教师教书育人、干事创业提供强有力的保障,为有能力、有理想的教师提供不同的发展通道、平台和培养机制,增强教师职业的幸福感、成就感、责任感和使命感。

“希望你们以此培训为新的起点,不忘初心、牢记使命,做有理想、有担当、有爱心、有成效的青年翘楚,把实现个人教育理想与学校事业发展联系在一起,共同努力把学校建设成‘特色鲜明的一流应用型工程大学’,为实现‘南工程梦’贡献自己的力量!”史国君书记对新入职教工的要求和期望,声声入耳,会场上响起了热烈的掌声。一名参与培训的新教工谈及感受时说,“这是一堂生动的职业教育课,史书记的报告深入浅出、引经据典,令人受益匪浅,我将带着学校对新教工的关爱与勉励,做一名有情怀、有理想的好老师?!?/span>


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